IQ 129 - Pisteet merkitys

Yksi asia, joka ei lakkaa vaikuttamasta meitä, on täsmälleen sama asia, joka tekee meistä erityisiä ja niin erilaisia ​​kuin planeettamme muut lajit. Se on älykkyytemme.

Ehkä paljon edistyneitä sivilisaatioita, joilla on älykkyysosamääriä, joita emme voisi koskaan ymmärtää, ovat olemassa jonnekin siellä.

Joidenkin varsin nerokkaiden teoreetikkojen mukaan, jotka kaikki ovat korkealla keskimääräisen älykkyysosamäärän yläpuolella, emme varmastikaan ole vielä saavuttaneet sellaista tietoisuuden tasoa, joka epäilemättä liittyy korkeaan älykkyyteen.

Toistaiseksi olemme yrittäneet määritellä ihmisen älykkyyttä ja 'vangita' sen älykkyysmäärän testiasteikoissa.

No, se ei ole koskaan ollut helppo tehtävä, ja älykkyysosakokeet osoittavat usein monia aukkoja, vaikka niistä voi olla suurta apua esimerkiksi henkilöstöresursseissa ja työllisyysalalla yleensä.

Asia on, että älykkyysosapisteet eivät koskaan näytä yksilön kaikkia potentiaalia ja kykyjä. IQ-pisteiden ideasta väitetään usein elämän menestymisen ennustajina.

Vaikka korkea älykkyysosapiste osoittaa varmasti, että hänellä on kykyä saada enemmän tietoa, enemmän huomaavaisuutta, enemmän kekseliäisyyttä ja luovuutta tietoisen ja älykkään ajattelun kannalta, mikään näistä ei takaa, että yksi tulee olemaan menestyvä.

On muita tekijöitä, jotka tietysti vaikuttavat jonkun elämänpolkuun, henkilökohtaiseen kehitykseen, saavutuksiin ja todelliseen toteuttaminen heidän älykkyysosapisteistään todellisuudessa.

IQ-testin alku

Älykkyysmäärän testaus on aloitettu 1900-luvun alussa Ranskassa. Ensimmäisen testin laativat ranskalaiset psykologit Alfred Binet ja Theodore Simon. Tämä oli tarkoitettu työkaluksi koulutustarkoituksiin.

Tuolloin Ranskan hallitus päätti, että kaikkien lasten olisi mentävä kouluun ja hankittava koulutus. Koska oli loogista olettaa, että jotkut tarvitsevat enemmän apua oppimisessa, testi tarvittiin valintaprosessissa.

Alfred Binetin esittämä testi perustui kolmeen seuraavaan parametriin: muistitaidot, huomion taso ja tehtävänratkaisukyvyt. Tulokset osoittivat, että lasten kronologinen ikä ei välttämättä vastaa älykkyyttä, kuten näiden testien mukaan pisteytettiin.

mitä flamingot edustavat

Jotkut nuoremmat olivat testin suorittamisessa paljon tehokkaampia tai nopeampia kuin vanhemmat lapset.

Binet ehdotti henkisen iän kriteeriä fyysisen iän sijaan, mikä oli varsin hieno idea. Olemme varmoja, että tunnet varmasti joitain nuoria aikuisia, jotka ovat paljon kirkkaampia ja loistavia ajattelijoita verrattuna joihinkin vanhempiin ihmisiin.

Kaikki riippuu monista tekijöistä eikä pelkästään testiin osallistuvien iästä, jos pidämme kiinni älykkyysosamäärityksestä.

Tästä IQ-testistä tuli perusta kaikille muille seuranneille testeille. Kirjoittaja itse oli kuitenkin hyvin tietoinen siitä, että tällä testillä oli monia puutteita ja että ihmisen älykkyys ei voi olla teki maalin vain yhden kriteerin mukaan.

Tällainen IQ-testin muoto on rajoittava; se ei kerro mitään esimerkiksi synnynnäisistä kyvyistä. Sinulla voi olla hämmästyttävä laulaja tai taiteilija, jolla on keskimääräinen älykkyysosapiste, ja silti sitä henkilöä pidetään kaikin tavoin keskiarvoa korkeammalla muulla tavalla.

Tämä johtaa meidät vain siihen johtopäätökseen, että älykkyysosapisteitä ei voida pitää elämän menestymisen ennustajina, ainakaan, jos muut tekijät jätetään syrjään. Joku sosio-kulttuurinen tausta, elämän olosuhteet, hänen persoonallisuutensa ja luonteensa, temperamenttinsa ja muut näkökohdat olisivat tärkeässä asemassa.

Vaikka luonteella ja älykkyydellä voi olla monia tapaamisjälkiä, yksi ei välttämättä vastaa toisiaan.

Testit Binet-Simon IQ -mallin jälkeen

Ensimmäisen kerran käyttöönoton jälkeen Yhdysvalloissa Binet-Simon-testi kävi läpi Stanfordin yliopiston tekemän standardointiprosessin ja julistettiin virallisesti IQ-testauksen normiksi vuonna 1916.

Testi tunnettiin nimellä Stanford-Binet IQ -testi. Se esitti yhden numeron älykkyysosamäärän, jota me kaikki kutsumme IQ-pisteiksi, kuten esimerkiksi IQ 129 -pisteet.

Armeijan alfa- ja beetatestit ovat myös mainitsemisen arvoisia, koska ne keksittiin ensimmäisen maailmansodan aikana inhimillisten voimavarojen valikoivana testinä; tarvittiin kiireesti testi, joka auttaisi armeijan rekrytoituja valinnassa ja auttaisi määrittelemään heidät sopiviin tehtäviin armeijassa. Nämä testit olivat muodoltaan erilaisia.

Ensimmäinen kirjoitettiin ja toinen tuli kuvina. Ajatuksena oli testata sekä niitä, jotka eivät osanneet lukea tai eivät puhu englantia, että muita, jotka osaavat.

WAIS IQ -testi

Seuraavat testit keksivät psykologi David Wechsler vuonna 1955. Tämä oli yksityiskohtaisempi ja monimutkaisempi testi, joka on edelleen käytössä. Tässä testissä oli enemmän parametreja, kuten havainnollinen päättely, työmuisti, käsittelynopeus ja sanallinen ymmärtäminen.

Myöhemmin tarkistettuna WAIS-testistä (Wechsler Adult Intelligence scale) tuli osa ns. WIS-testiperhettä, koska kirjoittaja loi muita erityisiä älykkyyskokeita, kuten kaksi lasten älykkyyden mittaamiseksi.

Testin neljäs painos, WAIS-IV, on tällä hetkellä käytössä, kun taas seuraavan version tietoja on kerätty vuodesta 2016. Wechslerin testituloksia mainituista parametreista verrataan saman ikäryhmän osallistujiin.

Nykyaikainen psykometria tarjoaa kaikenlaisia ​​mahdollisia ratkaisuja ihmisten älykkyyden testaamiseen ja pisteyttämiseen.

Luokituksia on myös ollut erilainen, simper- tai yksityiskohtaisemmat alueet on selitetty.

Mikä on keskimääräinen älykkyysosapiste?

IQ-testin keskiarvo on noin 100. Klassisessa mittakaavassa IQ-pisteitä, jotka ovat välillä 90 ja 109, pidetään keskimääräisenä älykkyysosamääränä. Joten, onko se 'hyvä' tulos? Mitä tarkoittaa keskimääräinen älykkyys?

Keskimääräisen älykkyyden ymmärtäminen auttaisi meitä ymmärtämään paremmin muita älykkyysalueita.

Vaikka 'keskiarvo' saattaa kuulostaa helposti selitettävältä, se ei ole. Keskiarvon määrittämisessä on otettava huomioon monia tekijöitä.

Tämä herättää monia epämiellyttäviä ja kiistanalaisia ​​kysymyksiä, kuten rotu, miesten ja naisten väliset erot, kansallisuus ja niin edelleen. Nämä kaikki ovat erittäin arkaluontoisia aiheita ja aihe keskustelulle älykkyysosamäärästä, testaa luotettavuutta sellaisenaan.

Kun puhumme minkä tahansa asteikon keskimääräisestä pisteestä, meidän on sanottava, että se ei todellakaan paljasta paljoa sinusta.

Se tarkoittaa, että sinulla on keskimääräiset päättelykyvyt ja keskimääräiset ongelmanratkaisukyvyt, mutta se ei kerro mihin pystyt. Voisit olla poikkeuksellisen taiteellinen ja luova yksilö, mutta silti sinulla voisi olla keskimääräinen pisteet.

Myös emotionaalinen älykkyys on erittäin tärkeä tekijä.

Jotkut tutkimukset huomauttavat myös, että älykkyysosapisteet eivät välttämättä ole kiinteät; ne voivat itse asiassa muuttua vuosien varrella, jopa 20 eropisteeseen!

IQ-pisteet tosielämässä

Vaikka IQ-testitulokset paljastavat jotain potentiaalista ja kirkkaudesta, ongelmanratkaisutaidoista, päättelystä, sanallisesta ymmärtämisestä ja vastaavista asioista, ne eivät kerro koko ihmisen kyvyistä.

Asteikot ja alueet kuvaavat älykkyyden eri tasoja, mutta ne on otettava huomioon varoen.

Ilmeisesti hyvin matalat pisteet kertovat, että tällaisiin ryhmiin kuuluvat tarvitsevat yleensä apua, valvontaa, he ovat kypsymättömiä, kykenemättömiä päätöksentekoon ja niin edelleen.

Korkeammat pisteet ovat usein vaikeampia ymmärtää tosielämässä, koska keskimääräinen älykkyysosamäärä ei kerro yksilön koko potentiaalista, aivan kuten korkeampi älykkyysosamäärä ei takaa menestystä elämässä.

Tämä on syy, miksi yhä useammat psykologit ovat taipuvaisia ​​ajatukseen moninkertaisesta älykkyydestä.

Idean ehdotti 80-luvun alussa edellisen vuosisadan Howard Gardner. Tämän lähestymistavan mukaan ihmisen älykkyyttä oli kahdeksan tyyppiä.

Ne ovat visuaalista-spatiaalista älykkyyttä, musiikillista-rytmistä, loogista-matemaattista, ruumiillista-kinesteettistä, sanallista-kielellistä, naturalistista älykkyyttä, ihmissuhde- ja sisäistä älykkyyttä.

Tämän mielenkiintoisen lähestymistavan tarkoitus ei ollut, että henkilö voisi keskittyä 'vahvimpaan' älykkyyspiirteensä; se itse asiassa ehdottaa, että jokaisella henkilöllä on tietty taso kussakin luokassa. Kaikkia näitä älykkyyksiä tulisi vaalia.

Ihminen on väittänyt tätä ajatusta siitä lähtien, eikä se tietenkään ole täydellinen, aivan kuten kukaan muu ei ollut täydellinen. Se antaa kuitenkin joustavamman lähestymistavan ihmisen älykkyyden ymmärtämiseen kokonaisuutena.

Klassinen asteikko jakaa IQ-pisteet useisiin luokkiin, joiden alue on alle 70 tarkoittaa heikkoa ajattelua, vaihteluväli 70--79 on rajavajeinen, 80–89-luokitukset on merkitty ”tylsiksi”.

Pisteet, jotka laskevat välillä 90 ja 109, ovat keskimääräisiä tai normaalisti älykkäitä, 110-119 ovat hyvin älykkäitä. 120-140-vuotiaita pidetään erittäin älykkäinä, ja tässä seisot IQ 129 -pisteilläsi.

Kaikkien yli 140 pisteiden uskotaan olevan nero tai lähellä nero-pisteitä.

Yhdessä nykyaikaisista asteikoista jopa 180 pistemäärää luokitellaan erikseen, ja nämä kaikki ovat melko harvinaisia ​​Älykkyysmäärän pisteitä.

IQ 129 Pisteet Merkitys

Joten sinulla on IQ 129 -pisteet ja nyt ihmettelet, mitä se tarkoittaa. No, klassisessa mittakaavassa pisteesi kuuluu 'erittäin älykkään' tai 'erittäin ylivertaisen älykkyyden' luokkaan, joka tarkoittaa aluetta 120 ja 140 välillä.

Yhdessä yksityiskohtaisemmasta nykyaikaisesta asteikosta pisteytystäsi pidetään keskiarvoa korkeammalla ja vain piste alle lahjakkaalla. Okei, mutta onko sillä merkitystä?

No, tämä pisteet ovat kaikin puolin korkeat ja keskimääräistä korkeammat, mikä avaa ehdottomasti melko suotuisia mahdollisuuksia elämässä, koulutuksen kannalta, ja sitten työhön.

Ihmiset, joilla on tämä korkea älykkyysosuus, pystyvät täydellisesti toteuttamaan monimutkaisia ​​ja kattavia tutkimuspyrkimyksiä, oppimaan akateemisessa ympäristössä, opiskelemaan ja muuta.

He ovat erinomaisia ​​keräämään ja käsittelemään tietoa kirjallisista materiaaleista ja kokemuksesta, kykenevän tekemään alkuperäisiä johtopäätöksiä ja luomaan uusia ideoita. Heidän älykkyysosapisteensä vastaavat maisterin tutkintoa, jos puhumme koulutuksen kehittämisen kannalta.

Koska he ovat hyvin lähellä lahjakkaita, heitä tulisi todennäköisesti kannustaa suorittamaan tohtorin tutkinto.

Henkilökohtaiset tulokset ja saavutukset riippuvat kuitenkin aina monista muista tekijöistä. Saatat tavata henkilön, joka työskentelee jonkin verran keskimääräistä työtä ja jolla ei ole akateemisia saavutuksia, mutta joka on tosin kirkas henkilö, jolla on tämä korkea älykkyysosamäärä.

Se riippuu elämän olosuhteista, sosio-kulttuurisesta taustasta ja monista muista; emotionaalinen älykkyys ei vähiten tärkeä.

mars neliön jupiterin synastria

Pelkästään IQ 129 -pisteet eivät tarkoita sitä, että olet älykkäin tai sopivin henkilö tietylle uralle, tehtävälle, projektille tai mihin tahansa. Persoonallisuudellasi on paljon merkitystä, samoin kuin muutkin määriteltävät näkökohdat ihmisestä yksilönä.

Viime vuosina psykologit kääntyvät niin kutsuttujen monien älykkyyksien puoleen, joissa otetaan huomioon kahdeksan älykkyyttä.